Где в программе нужны тихие игры
Тихая игра на детском празднике — пауза между шумными эпизодами. У малышей до пяти лет возбуждение накапливается быстро: после двух подвижных забав подряд кто-то начинает плакать, кто-то бегает без цели и врезается в мебель. Поэтому спокойные занятия вставляют заранее, в четырёх точках программы.
- Первые десять минут после прихода гостей. Дети ещё осваиваются, многие держатся за родителей. Подходит что-то на полу, куда можно подойти и уйти без приглашения: рассыпанные крупные пуговицы и мисочки, коробка с мелкими сюрпризами, сортировка по цвету.
- Перед едой. Пока накрывают стол, усадите всех в круг на ковёр — пальчиковые потешки, «что спрятано под платком».
- После торта. Сладкое и внимание к имениннику дают всплеск, поэтому минут через пятнадцать после него снова нужна спокойная остановка: наклейки, рисование, мыльные пузыри сидя.
- За двадцать минут до ухода. Самая важная пауза: ребёнок, которого одевают в разгар беготни, устраивает истерику в прихожей. Спокойное дело с сюжетом — «уложим игрушки спать», сбор подарочных пакетов — помогает закончить без слёз.
Маленькая квартира: играем на одном пятачке
В типовой комнате с диваном, столом и шарами свободного пола остаётся пять-шесть квадратных метров. Этого хватает, если заранее решить, что все тихие игры проходят на ковре, а взрослые сидят по краям и не ходят через «поле».
Что сделать до прихода гостей:
- Убрать со стола и нижних полок всё, что можно уронить; вазу с цветами — первой.
- Сдвинуть журнальный столик к стене или вынести: малыши падают на углы именно во время спокойных игр, когда встают с пола.
- Постелить одноцветный плед: он обозначает границу игры, детям понятно, куда садиться, а рассыпанную мелочь потом легко собрать, подняв плед за углы.
- Подготовить две-три коробки с реквизитом по числу раундов, чтобы не бегать в другую комнату.
Игры выбирают такие, где не нужно перемещаться: передача предмета по кругу, «угадай, что в мешочке», общая башня из мягких кубиков в центре пледа, книжка с окошками, которую листает ведущий. Если пришло больше шести малышей, делите на две группы: вторую «станцию» устраивают на кухне с родителем-ведущим, иначе дальние дети не видят, что происходит, и уходят.
Большое пространство: зал кафе, дача, площадка
В просторном помещении другая беда: тихая игра рассыпается, потому что малыши видят много места и уходят его исследовать. Пространство приходится искусственно уменьшать.
- Поставить стулья или коробки полукругом спиной к залу — получается «комната в комнате».
- Усадить детей на подушки или стульчики: сидящий на своей подушке ребёнок реже встаёт, чем сидящий просто на полу.
- Ведущему сесть на пол, на уровень детей, спиной к самому интересному — двери, игровой зоне кафе, качелям. Дети смотрят туда, куда смотрите вы.
На улице тихие игры переносят в тень и на покрывало; летом это ещё и способ остыть. На даче хорошо идут «тихие поиски»: ведущий заранее раскладывает на траве в радиусе трёх-четырёх метров крупные яркие предметы — шишки, покрашенные камешки, лоскуты — и дети собирают их в корзинку шагом, под счёт взрослого. В кафе с аниматором договоритесь заранее, что одна из его пауз будет именно спокойной, иначе программа окажется сплошным шумом.
Один–два года: каждый играет сам
Годовалые дети не играют группой; они играют рядом, иногда поглядывая на соседей. Любое «все вместе» в этом возрасте — это взрослый с каждым по очереди. Поэтому на празднике для самых маленьких тихая игра выглядит так: один общий сюжет, у каждого ребёнка свой комплект и свой взрослый за спиной.
Удачные форматы:
- одна большая миска с фасолью или макаронами на всех, у каждого свой стаканчик — пересыпание;
- «домик» из простыни, натянутой между двумя стульями, куда можно заползти и выползти;
- звуковые баночки с разным наполнением, которые трясут и слушают;
- совместное «кормление» большой игрушки: каждый приносит ей по кусочку.
Внимание здесь держится на предмете: через две-три минуты меняйте реквизит, сюжет оставляйте тот же. Поздравление имениннику в этом возрасте тоже делают через предмет — например, все по очереди кладут в его корзинку по игрушке.
Два–три года и три–пять: появляется «вместе»
В два–три года дети уже способны сидеть в кругу и ждать очереди, если очередь короткая — не больше пяти человек. Хорошо идут игры с чёткой повторяющейся структурой: ведущий показывает — все повторяют; предмет пошёл по кругу — каждый сделал одно действие. Соревнований пока нет: проигравший двухлетка плачет, и праздник сворачивается.
В три–пять лет добавляют правила, роли и маленькие задания: «найди три красных предмета в комнате и принеси шагом», «покажи животное без звука — остальные угадывают», коллаж из наклеек на одном большом листе, «рисуем с закрытыми глазами». Здесь уже работают команды по двое-трое, но без счёта очков: командой называют тех, кто вместе клеит один лист.
Что меняется между этими возрастами
- Правил становится больше: с одного действия до двух-трёх шагов.
- Ведущий переходит от показа к словесной инструкции.
- Появляется интерес к результату: трёхлетка хочет унести домой то, что сделал.
- Время сидения растёт, но всё ещё меньше, чем кажется взрослым.
Разновозрастная компания: одна задача, разная глубина
На семейном дне рождения обычно так и бывает: именинник трёх лет, его двоюродный брат пяти и чья-то годовалая сестра. Тихая игра для такой компании строится по принципу «одна задача — разная глубина».
Пример с сортировкой: на плед высыпают крупные предметы разных цветов и форм. Годовалый просто берёт и кладёт в миску — любую. Трёхлетний раскладывает по цветам. Пятилетний получает задание сложить узор или посчитать, каких больше, и становится помощником ведущего, который проверяет младших. Все заняты одним делом, никто не ждёт.
Тот же принцип для рисования: один большой лист на полу, мелки у всех, старшим — тема («нарисуй торт для именинника»), младшим — свободные каракули на своём краю листа. Для сказки: ведущий читает, старшие изображают героев, младшие в нужный момент хлопают или стучат погремушкой.
Чего избегать: игр, в которых младший физически не может участвовать и только смотрит. Через минуту он полезет в центр и разрушит построенное, а старшие рассердятся. Если без такой игры никак, займите младших параллельно с отдельным взрослым.
Если тихая игра не получилась
Это случается на каждом втором празднике, и у каждой ситуации есть простой ход.
- Дети разбежались через минуту. Не собирайте всех обратно; оставьте реквизит на пледе и сядьте играть сами с одним-двумя оставшимися. Любопытство приведёт остальных быстрее уговоров.
- Один ребёнок плачет и заводит других. Родитель выводит его в другую комнату на пять минут, игра продолжается без паузы.
- Двое не делят предмет. Достаньте второй такой же — поэтому реквизит берут с запасом.
- Все увлеклись сверх меры и сидят уже долго. Малыши переутомляются и сидя. Минут через десять переведите в движение любым поводом — «а теперь отнесём миску на кухню».
- Старшие заскучали. Дайте им роль: раздавать, собирать, объявлять следующий раунд.
Запасной план: одна коробка с вещами, которые дети ещё не видели — новые наклейки, мыльные пузыри, лента, — и её открывают только при провале. Новизна предмета спасает спокойную паузу надёжнее любой придуманной игры.
Распишите тихие паузы на листке рядом с программой и отдайте листок второму взрослому: ведущему трудно следить за временем, когда на нём висят трое малышей. А подпись к открытке для маленького именинника можно подобрать на сайте заранее, чтобы в день праздника не думать ещё и об этом.